Aprendizaje basado en el lugar
Contenidos
Los entornos de aprendizaje eficaces prestan atención a la totalidad del alumno, incluidos los aspectos físicos, mentales, sociales/emocionales y espirituales de la persona. La naturaleza holística de la vida y la educación son fundamentales y críticas para el debate sobre las visiones indígenas de la educación porque sustentan la comprensión indígena del desarrollo humano y el aprendizaje.
La naturaleza holística de la vida y la educación se revela de múltiples maneras. La primera de ellas es que no existe una separación natural entre el concepto de educación y el resto de la experiencia de una persona. El aprendizaje no se ve como una acción separada de cualquier otra parte de la vida. En un contexto contemporáneo, las experiencias de una persona en la escuela deben ser una parte auténtica de las experiencias vitales de los estudiantes, en lugar de ser diseñadas o experimentadas como una preparación para una vida que se vivirá más tarde. Esto pone de relieve una comprensión de la educación como algo contextual e integrado en todos los aspectos de la vida cotidiana. Siempre que sea posible, las actividades de aprendizaje deben formar parte de situaciones de la vida real, pero cuando no sea posible, deben reflejar situaciones de la vida real para que los conocimientos aprendidos sean directamente transferibles a la vida del alumno. De este modo, el aprendizaje también contribuye a crear y apoyar la comunidad.
Evaluación holística
Ahora más que nunca, los educadores y administradores de la educación buscan nuevas formas de enseñar eficazmente a los estudiantes. Desde los profesores hasta los políticos, se debate sobre la mejor manera de formar a la próxima generación. Se han imaginado formas nuevas e innovadoras de impartir la enseñanza y se han desarrollado nuevas filosofías de la educación. Una filosofía de la enseñanza que ha recibido poca atención por parte del público es la filosofía de la educación holística.
La educación holística se basa en el aprendizaje experimental y centra la educación en las relaciones que las personas crean entre sí. Estas relaciones constituyen el núcleo del entorno educativo. La educación holística se considera una forma de aprendizaje alternativo por su énfasis en la creación de un entorno de aprendizaje diferente al que se practica habitualmente.
Haciendo honor a su nombre, la educación holística hace hincapié en el crecimiento integral del alumno en lugar de hacer hincapié únicamente en partes específicas de la experiencia humana. Destaca el materialismo y promueve el crecimiento en todas las áreas de la experiencia humana: intelectual, emocional, social, etc. Los defensores de la educación holística sostienen que promueve relaciones equilibradas no sólo entre las personas, sino entre éstas y su entorno. En conjunto, la educación holística hace hincapié en el aprendizaje democrático, la salud emocional y el crecimiento de las relaciones, en un grado mucho mayor que el entorno de aprendizaje tradicional.
Enfoque holístico del aprendizaje de idiomas
La educación holística (también: aprendizaje holístico) es un enfoque de la educación que consiste en educar a un niño para que se convierta en un adulto completo y seguro de sí mismo que contribuya productivamente a su comunidad. Se centra en desarrollar el cuidado de los demás y el respeto por el medio ambiente. Presta el mismo respeto al bienestar emocional, social y cognitivo del alumno.
Los estudiosos en artículos de revistas dicen constantemente que es difícil encontrar una definición de educación holística porque diferentes personas tienen diferentes ideas sobre ella (Hare, 2006; Martin, 2002; Marshman, 2010). Para mí, eso es una excusa.
“La educación holística se centra en el desarrollo más completo posible de la persona, alentando a los individuos a convertirse en lo mejor o lo mejor que pueden ser y permitiéndoles experimentar todo lo que pueden de la vida y alcanzar sus objetivos”.
Al considerar el papel de la educación de forma “holística”, los profesores ya no se limitan a enseñar matemáticas, alfabetización y ciencias. Más bien, guían a los alumnos en el desarrollo de sus habilidades sociales, mecanismos de afrontamiento, respeto por los demás, amor por el aprendizaje, etc.
Desarrollo holístico
El concepto de educación holística -la filosofía de educar a la persona en su totalidad, más allá de los aspectos académicos básicos- está ganando adeptos en los círculos de aprendizaje a medida que las escuelas luchan por mejorar los resultados de los estudiantes. Muchas organizaciones se están dando cuenta de que los estudiantes necesitan algo más que una base sólida en un plan de estudios básico, también necesitan el apoyo de una comunidad y desarrollar una comprensión compasiva del mundo que les rodea.
Los gobiernos estatales y los responsables de los distritos escolares marcan la pauta sobre si los entornos de aprendizaje se centrarán en los conceptos de aprendizaje académico u holístico. Sin embargo, los profesores desempeñan el papel central en la promulgación de las políticas de aprendizaje, y tienen la mayor oportunidad de ayudar a los estudiantes a descubrir sus identidades y encontrar el significado de las conexiones con la comunidad y el mundo a través de métodos de enseñanza holísticos. Al cursar un Máster en Política Educativa y Liderazgo o un Máster en Enseñanza, los educadores pueden aprender cómo el aprendizaje holístico y otras estrategias de enseñanza pueden moldear el futuro de los estudiantes.
