Definición de la psicología
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Una de las muchas formas diferentes en que las personas aprenden es a través de un proceso llamado condicionamiento operante, también conocido como condicionamiento instrumental. El refuerzo en el condicionamiento operante consiste en reforzar una acción asociándola a una consecuencia.
Si quieres que un niño limpie su habitación, por ejemplo, puedes reforzar este comportamiento dándole una paga cada vez que lo haga. Al obtener la misma consecuencia (dinero) cada vez que realiza la acción (limpiar la habitación), empieza a aprender este comportamiento.
Por ejemplo, el refuerzo puede consistir en alabar al niño (un reforzador) inmediatamente después de que guarde sus juguetes (la respuesta). Al reforzar la conducta deseada con elogios, es más probable que el niño vuelva a realizar la misma acción en el futuro.
Tipos de refuerzo en psicología
El término refuerzo fue introducido por Pavlov en 1903 para describir el fortalecimiento de la asociación entre un estímulo incondicionado y uno condicionado que se produce cuando ambos se presentan juntos. Si la asociación no se “refuerza” periódicamente con ese emparejamiento, la eficacia del estímulo condicionado decae: la respuesta condicionada se extingue. Para Pavlov, cualquier estímulo incondicionado, como la comida o un soplo de aire en el ojo, era un reforzador potencial; el emparejamiento de tal estímulo con un estímulo neutro constituía un refuerzo. El término denotaba para Pavlov el refuerzo (y el establecimiento) de una asociación entre un estímulo condicionado y su estímulo parental incondicionado (Pavlov, 1928).
En la actualidad, el término refuerzo se utiliza más en relación con el aprendizaje de respuestas que con el de estímulos. Thorndike introdujo por primera vez el concepto de refuerzo de la respuesta con la sugerencia de que las respuestas que son “seguidas de cerca por la satisfacción” estarán “más firmemente conectadas con la situación, de modo que, cuando ésta se repita, será más probable que se repitan”. Esta es la esencia de la Ley del Efecto de Thorndike (Thorndike, 1911), una formulación más formal del “estampado” de las conexiones estímulo-respuesta que introdujo una década antes (Thorndike, 1898). Aunque Thorndike discutió la noción esencial de refuerzo, no fue hasta 1933 que Thorndike (Thorndike, 1933) y Skinner (Skinner, 1933) adoptaron el término refuerzo de Pavlov para denotar el fortalecimiento de las asociaciones estímulo-respuesta.
Qué es el refuerzo en aba
Esto se llama una definición funcional, porque el término se define por un resultado: un propósito (función) que se cumple. Nos encontramos con otra definición funcional en la última página: la definición de operante como cualquier “clase de conductas” que
La definición funcional de refuerzo resulta ser importante, porque nos ayuda a localizar tanto (a) las recompensas pensadas como reforzadores que en realidad no funcionan como un reforzador, como (b) los estímulos no pensados como reforzadores que
Del mismo modo, un estímulo pensado como reforzador puede no funcionar como tal. Hay que medir los resultados antes de decidir. Si un estímulo tiene realmente el efecto de reducir la frecuencia de la conducta que sigue, entonces es un castigador, no un reforzador.
Elogiar a un alumno en clase por levantar la mano y ofrecer una respuesta es probablemente un refuerzo. El profesor quiere que ese comportamiento se repita. Pero si el alumno no vuelve a levantar la mano en esa clase, entonces (en efecto) el alumno fue castigado por esta atención.
Refuerzo positivo
Inicio>Psicólogos¿Qué es el refuerzo? Psicología, definición y aplicacionesPor Toni Hoy|Actualizado el 1 de septiembre de 2022La psicología del refuerzo es el estudio del efecto de las técnicas de refuerzo en la conducta. Gran parte de la psicología del refuerzo se basa en las primeras investigaciones de B.F. Skinner, considerado el padre de la investigación del condicionamiento operante. La investigación de Skinner se basó en la ley del efecto planteada por Edward Thorndike. Skinner introdujo el concepto de refuerzo en este marco. El principio del refuerzo sugiere que, cuando seguimos un comportamiento con consecuencias agradables, es probable que ese comportamiento se repita. Asimismo, es menos probable que se repita una conducta seguida de consecuencias desagradables. El uso de citas de refuerzo positivo ha ayudado a mejorar los síntomas de quienes luchan contra las condiciones de salud mental, como la depresión y la ansiedad.
El término refuerzo se refiere a cualquier cosa que aumente la probabilidad de que se produzca una respuesta. La definición de psicología del refuerzo se refiere al efecto que el refuerzo tiene en el comportamiento. El refuerzo aumentará o reforzará la respuesta.
